Menu
Dzisiaj jest: 30 Kwietnia 2017    |    Imieniny obchodzą: Marian, Katarzyna, Jakub

Matematyka wokół nas

{phocagallery view=category|categoryid=361|
imageid=8374|limitstart=0|limitcount=1|
detail=0|displayname=0|displaydetail=0|
displaydownload=0|namefontsize=25|namenumchar=3}

Bardzo często zdarza się, że dorosłej części społeczeństwa, w obliczu rozliczeń bankowych, podatkowych czy regulowania rachunków, brakuje odwagi do podejmowania matematycznych obliczeń i najchętniej posiłkują się w tych sprawach osobami w tym kierunku przygotowanymi. Co tu dużo pisać, po prostu dorośli stają się wówczas bezradni wobec problemów życiowych wymagających zastosowania wiedzy matematycznej wyniesionej ze szkoły.
Tak reagują niektórzy dorośli. A co z młodzieżą? Wydaje się, że ich wiedza matematyczna najczęściej pozostaje w murach szkoły. Bardzo często uczniowie w ramach określonego tematu wiedzą o danym zagadnieniu, to znaczy potrafią nazwać, wskazać cechy, natomiast trudności pojawiają się, gdy trzeba tę wiedzę zastosować w konkretnych sytuacjach. Dlatego też w ramach projektu „Zajęcia pozalekcyjne – kluczem do sukcesu wielkopolskiego gimnazjalisty” uczniowie klasy II a i II b podjęli się wykonania długoterminowej pracy pod hasłem „Matematyk – praktyk”.

    Zadaniem młodzieży było wykonanie modelu kompozycji przestrzennej ze wskazaniem wykorzystania matematyki w życiu codziennym w oparciu o poznane figury płaskie i bryły.

I jak to nasza młodzież - stanęła oczywiście na wysokości zadania. Zaprojektowała siatki wielościanów i budowała ich modele z papierowych elementów. Nie zabrakło tu podstawowych brył geometrycznych: prostopadłościanów, sześcianów, innych graniastosłupów i ostrosłupów. Zostały pobudowane między innymi miasteczka, ulice, ronda, parki i zabudowy wiejskie.

Bardzo serdecznie dziękuję wszystkim uczniom za wykonanie pięknych prac
a wychowawcom grup za zmotywowanie swoich podopiecznych. Prace Wasze zostały wyeksponowane w świetlicy Ośrodka. Bardzo wiele osób miało przyjemność je zobaczyć i wytypować jedną z nich na wyróżnienie. W pracy tej zwrócono uwagę nie tylko na pomysł ale także na estetykę i wykorzystanie dużej ilości brył geometrycznych. Wielkie więc brawa dla Darii Janickiej i Kornelii Kacprzak z klasy II b.
Dziękuję także wszystkim za podjęcie tego zadania wymagającego od Was – młodzieży - dodatkowego wysiłku. W ten sposób mogliście kształtować wyobraźnię przestrzenną i rozwijać umiejętności planowania. Mam nadzieję, że nauczyliście się nie tylko sklejać bryły a co bardzo ważne, w czasie wykonywania prac uczyliście się współdziałania, dobrej organizacji pracy oraz kształtowaliście umiejętności komunikowania się, które zawsze będą przydatne w życiu codziennym.
A może wśród Was narodził się już architekt czy inżynier budownictwa?

Z pozdrowieniami i życzeniami udanych wakacji – Marzena Durecka

 {phocagallery view=category|categoryid=361|displaydownload=1|detail=1|displaydetail=0|displayname=0}{backbutton}

Ostatnio zmieniany: niedziela, 12 czerwiec 2011 13:38
powrót na górę